經(jīng)發(fā)集團(tuán)：“三個堅持”做好回訪教育“后半篇文章”
經(jīng)發(fā)集團(tuán)紀(jì)委在持續(xù)加大案件審理力度的同時，通過“三個堅持”注重做好保障辦案質(zhì)量“后半篇文章”，對干部以“嚴(yán)懲”的高壓態(tài)勢“治病”、以“厚愛”的回訪教育“救人”。
堅持回訪教育與處分執(zhí)行相結(jié)合
案件辦結(jié)后不“了結(jié)”，在處分期結(jié)束前的規(guī)定時限內(nèi)，經(jīng)發(fā)集團(tuán)紀(jì)委除了對回訪對象本人談心談話、聽取意見外，還聯(lián)系被訪談人單位的干部員工進(jìn)行詢問和座談，設(shè)置臺賬全面記錄跟蹤、工作實績以確?；卦L教育客觀公正。同時，向回訪對象宣傳黨性修養(yǎng)和法紀(jì)意識，與受處分人員共同剖析所犯錯誤的思想根源，尋找改正錯誤的方法和途徑，切實幫助受處分黨員干部既從思想上認(rèn)識錯誤、堅定改正錯誤的決心，讓回訪對象實實在在感受到組織的關(guān)心。
堅持回訪教育與建章立制相結(jié)合
回訪教育后以缺什么、補什么為原則，在案例剖析上下功夫，分析原因促整改。做好個案剖判、研判共性崗位，研究發(fā)案原因，總結(jié)發(fā)案規(guī)律，查清制度漏洞，通過集團(tuán)內(nèi)部的廉情分析、風(fēng)險排查、批評與自我批評等措施找準(zhǔn)崗位風(fēng)險。舉一反三、以案促改，推動集團(tuán)公司建立健全各項規(guī)章制度，扎緊制度的“籠子”，今后更有針對性地在加強廉潔警示教育、理順體制機制、完善規(guī)章制度、規(guī)范權(quán)力運行、強化監(jiān)督制約等方面積極整改，力求達(dá)到“回訪一人、教育一片”的效果。
堅持回訪教育與排憂解難相結(jié)合
探索建立回訪對象“一人一策”、為監(jiān)督對象“精準(zhǔn)畫像”，包括搜集回訪對象日常學(xué)習(xí)、生活、工作中的信息，關(guān)心關(guān)注其思想動態(tài)、情緒變化，對認(rèn)識錯誤仍不到位的加以引導(dǎo)、糾偏止步，對態(tài)度積極端正的肯定進(jìn)步、給予鼓勵。采取與回訪對象直接上屬和知曉情況的干部員工事先“打招呼”的方式，形成上下聯(lián)動格局，打好基礎(chǔ)、摸清底細(xì)，同步掌握其思想情況，教育引導(dǎo)回訪對象卸下包袱，大膽干事創(chuàng)業(yè)、積極努力工作。通過回訪教育進(jìn)一步增強親和力和感染力，讓處分人員變壓力為動力、重塑信心。
（紀(jì)委辦公室 陳藝）
